Cours Molière – International School
Réussir son baccalauréat

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L’objectif de notre lycée : la réussite au Baccalauréat

L’esprit « Molière » : rigueur et bienveillance

L’esprit Molière, c’est une alliance entre discipline et bienveillance.
Les lycéens admis à s’inscrire dans notre école bilingue internationale étudient dans la discipline et sont amenés à travailler plus. Leurs résultats gagnent donc en performance. L’élève en arrive lui-même à demander du travail supplémentaire, car ce cadre le rassure et lui donne confiance dans ses capacités.

L’équipe éducative l’encourage alors dans ce sens et partage avec lui cette satisfaction du travail bien fait. Pour atteindre les meilleurs résultats, rien ne vaut donc l’apprentissage de la rigueur.
Ce sont ces règles qui permettent à la communauté éducative du Cours Molière de vivre dans un environnement respectueux. Ces règles sont indispensables pour transmettre le goût de l’effort et le plaisir de réussir.
En effet, le lycéen qui se sait soutenu par ses professeurs, qui a la possibilité de leur parler dans une atmosphère propice au travail et chaleureuse en même temps, fait un pas certain vers la réussite.


C’est cette atmosphère stimulante qui permet au Cours Molière d’organiser chaque trimestre des sorties orientées vers la culture générale qui doit aussi faire partie du bagage du bon lycéen : visites dans les musées, au théâtre, au Sénat, aux Archives Nationales…

Lycée

La méthodologie

Apprendre est une chose. Etre efficace en est une autre. Lorsque l’élève passe du collège au lycée, il constate bien souvent une différence qui ne tient pas seulement aux programmes, mais surtout à l’organisation de son travail personnel.Conscient de cette difficulté, le Cours Molière a fait le choix d’un encadrement pédagogique maximal pour guider chaque élève, pas à pas.
Car le Baccalauréat, et plus encore les études supérieures, ne se réussissent pas par hasard. Le succès aux épreuves ne dépend pas seulement de l’intelligence du candidat. Il dépend surtout de ses connaissances concrètes.

Pour amener l’élève à maîtriser sérieusement les programmes, notre lycée bilingue lui apprend à s’organiser avec méthode et efficacité.
Comment ? Les emplois du temps font place chaque semaine, en plus des cours obligatoires, à des modules de méthodologie sur le modèle des TD (Travaux Dirigés) du Supérieur.
Ces modules permettent un contrôle du travail et des connaissances de chaque élève, chaque semaine. Prendre correctement les cours sur des cahiers bien présentés et bien organisés, préparer les Devoirs Sur Table en avance, refaire des exercices mal compris avec un professeur, réviser chaque soir un peu plutôt que de se mettre à travailler la veille d’une épreuve pendant des heures.

Autant d’exemples de ce que le lycéen du Cours Molière apprend en méthodologie pour aborder le Baccalauréat, mais aussi le Supérieur, dans les meilleures conditions de préparation.

Le contrôle continu : la force de notre établissement

Pour s’assurer que l’élève est capable d’appliquer les conseils prodigués, rien n’est laissé au hasard. Chaque semaine, 3h (en Seconde) puis 4h (en 1ères et Terminales) sont inscrites dans l’emploi du temps de tous les lycéens et consacrées aux DST (Devoirs sur Table). Ces devoirs se déroulent dans les mêmes conditions que l’examen du Baccalauréat.
À raison de 30 DST/an, en plus des interrogations hebdomadaires qui ont lieu en cours, l’élève prend progressivement l’habitude d’organiser son temps de travail.
Petit à petit, son efficacité s’en ressent. Son appréhension diminue. Et très souvent les résultats augmentent.

En complément, dès la Seconde, 3 Bacs blancs sont organisés dans l’année : ils permettent à l’élève de comprendre de façon concrète qu’une scolarité réussie passe par un travail régulier et organisé.

Le Cours Molière est aussi un(e) : Collège Privé Paris, Ecole Primaire Privée Paris, Ecole Maternelle Privée Paris.